In einem gebündelten Verfahren werden für 12 Schulen an 19 Standorten individuell abgestimmte Entwicklungskonzepte aufgestellt. Je Schule wird der Bedarf entsprechend der pädagogischen Anforderungen ermittelt, mit den Flächenressourcen abgeglichen und in schulstandortbezogenen Machbarkeitsstudien dargestellt.
Als Ergebnis der Beratung der PD liegt für jede der Programmschulen an den verschiedenen Standorten eine abgestimmte Machbarkeitsstudie mit einem bewerteten Umsetzungsvorschlag vor. Auf dieser Basis können Entscheidungen für die Entwicklung der „Schulen für moderne Pädagogik“ getroffen werden.