Raumbedarfe für Grundschulen ermitteln

Bei der Vorbereitung von Bauvorhaben für Grundschulen stehen viele der 5.500 öffentlichen Schulträger in Deutschland vor der Herausforderung, den Raumbedarf nicht mit belastbaren Zahlen definieren zu können.

Im Rahmen eines vom Bundesministerium für Finanzen geförderten Forschungsvorhabens hat das Team Kommunalberatung der PD die „Arbeitshilfe zur Raumbedarfsermittlung und -bewertung von Grundschulen“ entwickelt. Die Arbeitshilfe bietet eine systematisierte und vergleichende Übersicht von bundesweit existierenden Bedarfsprogrammen für Grundschulen. Sie vermittelt wesentliche Annahmen und befähigt Schulträger, individuelle Programme zu erstellen und diese mittels Benchmarking zu plausibilisieren und zu argumentieren.